Millainen materiaali on Kumon Japanese 5A?
Yritetään ymmärtää, mitä opit Kumon Japanese 5A:ssa.
Tarkista Kumon Japanese 5A -oppimateriaalin kuva.
Kumon Japani 5A:n opetusmateriaalit ovat seuraavat.
Ensimmäisellä puoliskolla näet kolmen sanan lauseita ja toisella puoliskolla kuvakirjamaisia lauseita. Lopullisena tavoitteena on päästä siihen, että pystyt lukemaan useita yhtenäisiä tarinoita.
Tarkista Kumonin kaavan selitykset
Tarkista seuraavaksi selitykset Kumonin japanin kielen materiaalien luettelosta.
Pystyt lukemaan ääneen Hiragana-lauseet noin kolmesta kuuteen lausetta sujuvasti. Kehitä sanavarastoasi, kun nautit lauseiden, virkkeiden tai toisiinsa liittyvien tarinoiden lukemisesta. 10 kappaletta voit lukea ääneen yksin. Askeleena kohti itseopiskelua he voivat itse tarkistaa lukemansa.
Keskeistä on "lue 10 kappaletta ääneen yksin" -osuus: jos lapsesi on tarpeeksi vanha etenemään 5A:han, hän on saattanut kuulla vaikeampia lauseita, kun luet hänelle. Kun on kuitenkin kyse siitä, että hän pystyy lukemaan ääneen yksin, se vaatii erilaisia taitoja.
Tarkista 5A:n sijoittuminen Kumonin japanin kielen kokonaisuudessa.
On myös tärkeää tarkistaa 5A:n sijoittuminen.
Se on aivan keskellä varhaislapsuuden Kumon-materiaalia, ja niille perheille, jotka ovat aloittaneet Kumonin noin kolmevuotiaasta lähtien, on luultavasti jo aika alkaa totutella Kumoniin.
Minkä ikäisille oppimateriaalit ovat?
Kolmen tai neljän vuoden iässä Kumonin aloittaneet lapset etenevät usein sujuvasti tähän ikään asti. Syynä tähän on Kumonin tapa erotella luokka-asteet.
Kumon ei periaatteessa anna ikäohjeita luokka-asteittain. Jokainen luokka-aste 1. luokasta 3. luokkaan vastaa kuitenkin yhdeksää aakkosten kirjainta, A:sta I:hin. Jos noudatamme samaa menettelyä ja menemme taaksepäin, jolloin 2A on 5-vuotias ja 3A on 4-vuotias, niin juuri tämä 5A on 2-vuotisikäohjeen vaikeustaso.
Alle 2-vuotiaat lapset osallistuvat tavallisen Kumon-järjestelmän sijasta "vauvakumoniin". Useimmissa tapauksissa Kumonin aloittamisen vähimmäisikä on siis 3 vuotta, ja se etenee usein rytmikkäästi aina 5A:han asti.
Vastaavasti 3-vuotiaat oppivat täällä ensimmäistä kertaa ikätasoa vastaavaa materiaalia. Vasta 5A:ssa materiaali alkaa vähitellen tuntua vaikeammalta.
Mitkä ovat keskeiset hyökkäyskohdat?
Perheet, jotka aloittavat Kumonin varhaisessa iässä, ovat todennäköisesti panostaneet jonkin verran lastensa lukemiseen, ja koska 5A:ssa käsitellään viime kädessä pieniä kertovia tekstejä, kuvakirjojen tuntemus on tärkeä tekijä.
Lisäksi se eroaa ääneen lukemisesta siinä, että lapsen on itse luettava ääneen.
Erityisesti kolmen sanan lauseet ovat yllättävän suuri este. Tämä johtuu siitä, että jokapäiväisessä keskustelussa on vain vähän mahdollisuuksia sanoa kolmen sanan lauseita. Voit esimerkiksi sanoa "omizu kudasai" (anna minulle vettä), mutta on vaikeaa sanoa "tsumetai omizu kudasai" (anna minulle vettä) lapsen kanssa käydyssä keskustelussa. Myös adjektiivien ja partikkelien käsitteitä esitellään todennäköisemmin, joten jotkut lapset saattavat kokea tämän alueen hieman vaikeaksi.
Vanhemman näkökulmasta voi tuntua siltä, että kun 7A ja 6A ovat edenneet sujuvasti, 5A:n aineistossa on vaikea edetä. Kun materiaali on vaikeaa, lapset ovat yleensä vähemmän motivoituneita. Tämä on luultavasti ensimmäinen alue, jolla jotkut lopettavat Kumonin, koska turhautuminen ja ärtymys siirtyy lapseen.
Ensinnäkin on tärkeää ymmärtää, että 5A:ssa asiat voivat tuntua lapsista hieman vaikeammilta. Se on aika, jolloin edistyminen on hidasta ja lasten motivaatio voi helposti hiipua, mutta tämä on este, jonka kaikki lapset kohtaavat Kumonissa ennemmin tai myöhemmin.
On myös tärkeää lisätä tietoisesti kolmen ja neljän sanan lauseiden määrää jokapäiväisessä keskustelussa. Kun lapset pystyvät ymmärtämään tämän alueen, heidän sanavarastonsa, jos ei sanavarastonsa, on paljon lähempänä aikuisten arkikeskustelussa puhumien yksittäisten lauseiden sanamäärää. Näin he voivat tutustua pidempiin lauseisiin luontevasti jokapäiväisessä elämässään.
Kolmen ja neljän sanan lauseet ovat laakson lauseiden pituuksia, joita ei käytetä kovin usein. Auttamalla heitä oppimaan näitä jokapäiväisessä keskustelussa auttaa heitä selviytymään 5A-aineistosta.